Bermain dengan anak bantu perkembangan emosi - Taska Permata As Saf

-
Inshaa Allah  "KEMPEN BERMAIN DENGAN ANAK" akan dilancarkan pada bulan hadapan. Kami memilih tajuk ini kerana ia sangat membantu dari perkembangan emosi anak-anak.

Dalam peringkat bawah  6 tahun, sekurang-kurangnya anak dapat mengenal nama emosi dan dapat memberitahu perasaan atau emosi mereka dengan komunikasi yang ringkas . 

Jom kita baca bagaimana dengan rutin sesi bermain bermain bersama ibu bapa ia boleh membantu perkembangan emosi anak. 




11.   Rasa dihargai dari sesi bermaian meningkatkan emosi positif

Sesi bermain yang penuh dengan komunikasi  , pandangan mata ayah, sentuhan dan pelukan ibu membuatkan mereka rasa sangat dihargai .Ini membantu meningkatkan emosi  positif mereka terutama pada anak yang belum pandai berkomunikasi.

22. Menggunakan perkataan “perasaan” dalam sesi bermaian dapat bantu anak kenal “emosi”.

Dalam permainan tentunya mereka akan hadapi situasi gembira,sedih atau kecewa.
Ibu bapa boleh menamakan perasaan tersebut contohnya “Alaa sedihnya mama kalah..” (muka sedih) “Yeayy..papa happy ...papa menang” . 

Menamakan perasaan boleh membantu anak meniru perkataan tersebut dan menggunakannya apabila mereka melalui situasi tersebut, Apabila mereka dapat meluahkan dengan perkataan dan ibu bapa mendengar, aktiviti tindakan memberontak atau mengamuk akan berkurang.
3. Tidak mengapa jika anak sedih atau marah.

Jika anak dalam situasi kecewa atau marah ketika bermain, selalunya ibu bapa akan terus menghentikan atau menasihati  mereka . Diam sebentar dan beri ruang mereka melepaskan perasaan tersebut.  

Berikan nama perasaan yang mereka telah alami “Afiq sedih ya? Kasihan afiq …”.”Kalau papa kalah pun papa akan sedih..”.  Apabila kanak-kanak  mendengar kata-kata  yang sama dengan apa yang mereka rasai, mereka akan merasa tenang dan emosi mudah stabil. 

Mereka merasakan ada orang yang memahami perasaan mereka dan lebih terbuka untuk berkomunikasi.




Perkembangan emosi  adalah proses yang amat panjang. Kadangkala orang dewasa pun sukar untuk mengawal emosi apatah lagi kanak-kanak. Namun begitu ia boleh dipupuk dari awal dengan sering bermain, berkomunikasi dan bantu mereka meluahkan perasaan. Harapan kita agar anak kita seimbang perkembangan intelek dan juga emosinya.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Anak tidak mahu menyusu dengan botol? Ikuti pengalaman kami di taska.

-
Image
Antara cabaran penyusuan susu ibu sepenuhnya ialah anak tidak mahu menyusu dengan botol. Ibu mula panik kerana waktu cuti hampir habis , tetapi anak masih tidak mahu menerima botol. Sebenarnya, ia perkara yang sama berlaku di Taska kami.  Setiap kanak-kanak lain cara penyelesaian dan tekniknya. Dan ia memerlukan  masa untuk kanak-kanak itu menyesuaikan diri.  Penulisan kali ini kami ingin berkongsi pengalaman   bagaimana kami menguruskan 2 orang kanak-kanak yang   tidak mahu menyusu dengan botol. Kedua-dua kanak-kanak ini   masih menyusu badan. Kisah pertama adalah seorang kanak-kanak lelaki bernama Iffat . Iffat adalah kanak-kanak termuda yang kami terima dahulu . Iffat seorang yang senang menyesuaikan diri tetapi ada masalah tidak mahu susu botol walaupun telah dilatih oleh ibu bapanya. Mungkin ini adalah kerana suasana taska yang berbeza menyebabkan iffat tidak mahu menerima botol. Pernah iffat menangis tidak berhenti dan tidak mahu tidur mungkin kera
Read more

7 Tanda anak sudah bersedia untuk " Toilet- training"

-
Image
Momen "toilet training " untuk anak-anak pasti mengujakan dan manis dikenang. Lebih-lebih lagi untuk anak pertama. Ada yang berjaya melatih anak pada umur yang agak awal dan ada juga yang mengambil masa yang lama untuk mulakan latihan. Ianya bergantung persediaan dari dua pihak , ibu bapa dan anak-anak. Jika anak-anak di hantar pengasuh atau taska , mereka juga terlibat dalam proses ini. Persediaan yang pertama ialah mengenalpasti adakah anak kita sudah bersedia untuk "toilet training"?. Di sini kami ingin berkongsi 7 tanda dari anak yang boleh dirujuk untuk memastikan anak kita sedia untuk "toilet training". 1. Anak sudah boleh berkomunikasi. Boleh berkomunikasi bukan bermaksud boleh bercakap sepenuhnya atau selancarnya. Boleh berkomunikasi bermaksud mereka boleh menyatakan keinginan mereka dengan sekurang-kurang 2 perkataan seperti "nak susu" , "nak makan" ataupun menggunakan bahasa gerak tubuh. 2. Anak sudah boleh
Read more

PENDAFTARAN 2020 - TASKA PERMATA AS SAF TAMAN PUTRA PERDANA

-
Image
  ANTARA SEBAB KENAPA IBU BAPA MEMILIH PROGRAM PLAYSCHOOL , TASKA PERMATA AS SAF ? 1. Anak banyak menyendiri dan tidak bergaul dengan rakan sebaya 2.Masa anak banyak dihabiskan dengan gajet/televisyen  3.Masalah komunikasi dan lambat bertutur  4.Ingin memberi pendedahan awal sebelum ke tadika, seperti toilet training , mengurus diri, mandi dan lain-lain 5. Anak sudah minat belajar tetapi inginkan suasana yang santai sambil bermain. APA KATA IBU BAPA TENTANG TASKA PERMATA AS SAF ?   APAKAH PROGRAM DAN AKTIVITI TASKA YANG TERSEDIA UNTUK ANAK ANDA ?   Sesi bercerita, membaca , bermain olok-olok dalam kumpulan menggalakkan perkembangan komunikasi dan percakapan. Aktiviti pengurusan hidup dan sosio-emosi menggalakkan anak membina keyakinan diri , berdikari dan mengenal emosi. Aktiviti seni kreatif membantu menggalakkan daya kreatif anak, imajinasi , minat belajar dan fokus.   Bermain blok , pemikiran logik dan matematik awal membantu
Read more